如何提高英语六级阅读能力(六级阅读怎样提高)

大多数人在阅读时，都有很多不利于提高阅读效率的习惯。那么下面，我们就来了解一下培养良好阅读习惯的原则。

1.发音

很多人都有朗读的习惯。这种阅读方法的主要缺点是阅读速度和效率受到语速的限制。因为正常默读的速度几乎是朗读的两倍。此外，朗读常常以不同的方式进行，有时是唇读，有时是喉读。阅读和写作活动都会影响眼睛的扫描速度。因此，要克服这种不良的阅读习惯，就必须培养通过视觉器官直接感知文字符号的能力。

2.读心术

读心术是一种很难察觉的阅读习惯。在阅读过程中，人体的任何部位，包括嘴、头和喉咙，都没有移动。只需在心里自言自语，逐字逐句地阅读。由于这只是一种内在的说话方式，所以改变起来比较困难。因此，在强迫自己深入理解文章的同时，也要强迫自己加快阅读速度，这样才能逐渐改掉这个坏习惯。

3. 指向阅读

点读是指用手指、笔或其他物体点读一个单词的习惯。这种纯机械的动作不仅严重影响阅读速度，而且还会将注意力引向错误的方向。而且，对英语考生的要求不是要求他们注意单词的位置，也不是让他们平均花在每个单词上的时间，而是让他们关注作者想要阐明的思想内容。正是这种指向的习惯阻碍了眼球运动并限制了大脑快速移动的能力。因此，我们必须克服这种不良的阅读习惯，逐步培养用大脑反映文本信息的能力。

4.复视

复视是一种回顾和重读的现象。阅读能力差的人往往过于依赖复视，从而养成了一种习惯。因此，如果大量阅读难度适当的阅读材料，遇到生词或不熟悉的词组、句子、段落就不必回头看，养成复视的习惯。阅读时，尽量控制自己，力求一眼就明白一切。如果效果仍然不明显，可以采用遮盖训练法，即看一行就遮住，这样眼睛就不会多看两眼。如此反复练习就会看到效果。

5. 头部摆动

有些人在阅读文章时，会不自觉地将头从一侧移动到另一侧。这也是一种不好的阅读习惯。阅读时，他倾向于将鼻尖对准他正在阅读的每个单词。这样，当他读下一行字的时候，他的头就会微微动一下。而当他开始另一行的时候，他会迅速回头，让鼻尖再次对准他想读的部分。在这种情况下，您通常意识不到自己的头部是如何摆动的。正是这种不必要的移动影响了阅读速度。因此，找到在阅读时检测和控制头部运动的方法，以便养成阅读时只移动眼睛的习惯。

6.查字典

我们在做题的时候，经常会遇到一些生词。有些人查字典寻找单词的含义，却忽略了用猜测或逻辑推理来解决它。经常查字典就可以了。这看起来很勤奋。事实上，用手代替了大脑思考。阅读时，过多地查生词不仅影响阅读理解，而且容易打断阅读思路，不利于阅读的进度和阅读能力的发展。事实上，有很多单词是可以根据上下文线索和构词法来猜测的。例如，上下文同义词或反义词、相关词、前缀和后缀等。

以上是关于六级阅读考试准备的相关内容。希望对大家的学习有所帮助。

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