潍坊网课雅思托福,潍坊网课雅思托福培训机构

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2004年各省高考考生人数？

2004年各省高考考生人数？　推进高考公平须改革录取制度 　　只有取消分省计划，实行重点大学不分区域面向全国的自主招生，才能从根本上解决这一问题。 　　高考录取按各省人数分配名额这一提议，早在10年前，就曾被热议。2006年，中国政法大学也曾按照这一方法，分配录取名额，但是，其他985、211院校并没有跟进。按照学生人头分配名额的方式，很简单直接，但真要执行，却面临一系列新的问题。 　　一是录取名额多的发达地区并不同意。二是各地的教育质量差距大，按人头分配，忽视了各地的教育质量差异以及生源个体差异，如果这种名额分配方式实施，会出现从教育发达地区，到教育不发达地区的高考移民[微博]，另外，高校也难以根据生源质量，自主调节在不同地区的招生名额。 　　问题出在我国高考实行的分省按计划集中录取制度上，如果这一制度一直存在，那么，怎样分配高校录取名额，就一直是一个问题。目前的分配方式不公平，按照考生人口比例分配也会有新的问题。只有打破这一录取制度，取消分省计划，实行全国重点大学不分区域，面向全国的自主招生，才能从根本上解决这一问题。 　　我国学生申请美国的大学，会分户籍吗？没有，所有中国学生申请国外大学，都用统一测试成绩(TOEFL、SAT或雅思[微博])和自己的学业成绩去申请，大学结合学生的统一测试成绩、学业表现和大学的考察进行录取，在录取时，会考虑地区和家庭因素。那么，我国高考为何不能采取这一方式呢？为何一定要坚持分省计划，以及与之对应的按户籍报名制度呢？ 　　需要指出的是，我国政府近年来也在调整各省的高考录取指标，尽力缩小各地的录取率差异，但是，由于这是基于目前录取制度基础上的调整，因此，只能有限缩小差距——在总体录取率(包括三本、高职院校)方面，各地的录取率在缩小，但在重点大学的录取机会上，却相差很远。因此，要推进高考公平，必须从根本上对高考录取制度进行改革。

先打个电话给山东大学，看一下他们有没有录取你们。如果录取了的话，就可以放心了，如果是潍坊的学校录取了你们是不是分数的原因或者是别的什么原因。还有你是不是在潍坊某个学校报的名啊，因为这个学校很可能就是山东大学在潍坊的函授站。弄清楚之后就可以放心了。

枫叶国际学校是一所怎样的学校？

您好，我平台专门对枫叶国际学校做了相应研究，全文如下：

枫叶教育集团是目前中国基础教育领域开办最早、规模最大的国际学校办学机构，集团创立于1995年，至今已有23年的办学实践经验。从一校到多校，从一市到多市发展，目前已在中国大连、上海、深圳、天津、重庆、武汉、义务、镇江、洛阳、海口、西安、平顶山、鄂尔多斯、荆州、淮安、平湖、潍坊、湖州和盐城等多个城市开办枫叶国际学校83所。

武汉枫叶教育园区创建于2007年，是中国枫叶教育集团继大连校区建成之后的第二所集幼儿园、小学、初中、高中及外籍子女学校的教育园区。在本次京领新国际发布的“中国国际学校竞争力排行榜300强”中，武汉枫叶国际学校综合排名第9，其中国际认证排名第200，师资竞争力排名第134，升学竞争力排名第6。

武汉枫叶教育园区位于武汉市东湖新技术开发区，园区由武汉枫叶双语幼儿园、武汉枫叶学校（小学和初中）、武汉枫叶国际学校（高中）和武汉枫叶外籍子女学校组成，当前在校学生近4500人，和一支500余人的中、外员工队伍，其中外籍教师近100人。

课程设置

武汉枫叶双语幼儿园以“融贯中西，实施尊重儿童天性的自然教育”为办学理念，基于“STEAM教学法”，把不同学科领域的英文任务设置在教学过程中，设置五大领域PBL课程和STEAM英文融合课程，实现“teaching”到“using”的转换。

武汉枫叶国际小学每周开设10节英语课，其中5节由拥有ESL证书资格的外教授课。小学部还引入STEAM课程，将更多科技元素引入课程，开设智慧课堂、科学教师等。为满足学生对更多特色课程的需求，学校还增设了马场、冰球场和陶艺馆供学生们使用。

武汉枫叶初中部在开设湖北地区义务教育阶段所有课程的基础上，重点突出枫叶英语特色，由中外教共同授课，开设与枫叶高中“双语双学历”衔接的全英文数学、科学课程。此外，还增加了特长课程、实践课程、活动课程等校本课程。学生在完成初中学业后可参加武汉市统一中考和枫叶英语分级测验，为进入枫叶国际高中部做好准备。

枫叶国际高中是加拿大BC省认证的海外学校，开设加拿大课程，采用中加一体的学分制，80%以上的科目都由加拿大老师教授。

枫叶高中的教育模式为“三个结合”、“两个认证”、“一个对接”。“三个结合”是指中西教育思想互相结合，中外教师互相结合，中加教育资源优化结合。枫叶高中从多元智能理论出发，中方课程开设语文、政治、历史、地理，由中国教师任教；加方课程开设英语、数学、物理、化学、生物、社会学、科学等，使用加拿大教学，由外籍教师任教。 “两个认证”是指中、英双语教学认证体系和中、加双学历文凭认证体系。枫叶高中学生分别在中、加两国注册学籍，学生在完成学业后可直接参加中、加高中会考，并获得两国高中毕业证书。 “一个对接”是指完成枫叶高中课程学习后，达到相应的学分，中国学生可以直接申请加拿大、美国、英国、澳大利亚等国家的名校。

加拿大恺尔项目

武汉枫叶国际学校于2015年1月成为湖北省首家加拿大恺尔考试中心官方认证的考点，是继枫叶教育集团重庆、镇江和大连校区成为认证考点之后的湖北省恺尔考试的唯一考点。

恺尔（CAEL）考试，全称为加拿大学术英文水平考试（The Canadian Academic English Language Assessment），是加拿大的学业英语评定标准。它是为服务于学业交流而设计的一种标准英语水平测试。恺尔考试与雅思、托福等标准化英文考试不同，它是一种独特的、有别于其他标准化语言评定的考试。它是基于单一主题的语言应用能力测试。恺尔考试中的语言任务和活动是系统性地抽样于学术界的语言任务和活动。

目前，加拿大所有大学，美国耶鲁、斯坦福、加州洛杉矶分校等近20所大学，以及英国爱丁堡大学都认可恺尔英语成绩。

求学成绩

创立至今，枫叶教育已培养万余名毕业生从枫叶走向世界，被全球30个国家和地区的672所高校录取。这次上榜的武汉枫叶国际学校在历年来也取得了优异成绩。

据官网数据显示，加拿大方向有97名学生被加拿大多伦多大学录取，6名学生被加拿大麦吉尔大学录取，43名学生被加拿大英属哥伦比亚大学录取，131名学生被加拿大阿尔伯塔大学录取；

英国方向有7名学生被帝国理工学院录取，18名学生被伦敦大学学院录取，29名学生被曼彻斯特大学录取，24名学生被英国伦敦大学国王学院录取，26名学生被英国爱丁堡大学录取；

澳大利亚方向有6名学生被澳洲国立大学录取，67名学生被澳大利亚悉尼大学录取，40名学生被澳大利亚莫纳什大学录取，19名学生被墨尔本大学录取。

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