高中学英语技巧(高中英语秘诀)

很多同学都觉得**英语不容易，那么就让那些高分同学来说说他们的学习经历吧！每年**都会涌现出一批新的学术大师，那么除了看似千篇一律的复习和试题之外，他们还有哪些秘密呢？关注高分分享，看看下面这位尖子生的经历吧！

如何同时使用五种感官

英语是一种语言，语言使用的最高层次是：听、说、读、写。因此，相应地，必须用耳闻、口闻、眼闻、手闻。很多学生在学习英语的时候，经常会用到眼睛、手、嘴、耳朵或者某个器官，却没有想到，在一个单位时间内，五种感官其实是可以同时使用的。提高你的学习效率。

那么具体怎么做呢？当我收到音频文本时，我通常会听五遍。第一次是听音频，不看文字；第二次是写下你所听到的并听写；第三遍是播放录音，并与文字进行比较，看看你听写的内容与原来的内容是否有差异，尤其要注意哪些地方写错了，哪些地方听不清楚；第四遍听课文并跟着读，即读课文、听录音并跟着读；第五次，不看文字，听录音，跟着读。

朗读方法

我认为朗读非常重要，因为阅读的过程不仅训练了听力，还提高了阅读能力，更重要的是培养了英语感。语感是面对英语试题时的一项重要能力。有时并不清楚，但往往正是这种能力帮助我们解决了考试中的难题。此外，英语学习应该融入日常生活。仅仅利用课堂时间是不够的。我们需要在课后投入大量的时间来巩固和提高。另外，当我们朗读材料时，我们不局限于文字，而是可以读很多东西，比如一些英文杂志、英文报纸。这些报刊所写的内容与正文不同。我们经常会遇到一些在普通课堂上不会遇到，但在课堂上可能会遇到的生词。因此，当我们遇到新单词时，我们可以搜索一些以前的单词。积累。

英语词典法

在业余时间，我经常阅读一些英文原著文章来练习我的阅读和理解能力。我手边总是备着一本字典。不懂的单词要经常查、背，不局限于平日看书、看报纸遇到的生词。我也会留意广告牌和包装袋上遇到的新词。我们在日常生活中经常会遇到很多单词。就看你是否注意它们，是否勤于动手。把这些生词记在笔记本上，有时间翻一下，自然就记住了。久而久之，词汇量逐渐丰富，阅读能力也随之提高。值得一提的是，英语考试可分为6个相对稳定的部分：听力、选择题、完形填空、阅读理解、纠错和作文。复习要有针对性，但做一套题需要时间，而且很难突出重点。我建议同学们要分专题，找到自己的薄弱环节，进行强化训练。比如，你不擅长完形填空，就专门练习完形填空，如果你不擅长阅读，就专门练习阅读。在审稿阶段，我就遵循了这个想法。当然，也要保证自己练好自己的强项，防止手技。这种方法往往可以立竿见影，达到奇效。

联想记忆法

在学习英语的过程中，有些内容对我来说很难记住，比如一些动词短语，它们是由一个动词和副词组成的许多短语。我想大多数同学都有同感。这时候，如果你充分理解并联系字面意思，会比死记硬背要好。

有些词的字面意思与实际意思相差很大。例如“comperhand”这个词的意思是“makeout”，字面意思是“使……出来”，但其实际含义是“辨认”和“领会”的意思，从字面意思上很难理解。我转念一想：它的字面意思就是把某样东西弄出来，于是我就记住了这个词的意思是“辨认”。让“意义”出来，就是让一个大句子里出来某种意义，所以就有了“明白”的意思，也就是“明白……”的意思。

还有“穿孔”这个词，字面意思是拉，但实际上意味着帮助某人度过困难时期。意义的差异也来自于记忆。我想象着帮助某人克服障碍，推而广之，这意味着帮助某人度过困难的境地。

因此，联想一些熟悉的方式或容易记住的事物来帮助记忆新单词和短语比死记硬背要好得多。

这个怎么样？以上内容对大家有帮助吗？向尖子学习也许可以少走一些弯路，但也要注意这些技巧并不适合所有人。如果你想在高中英语上有所突破，提高英语能力。欢迎来到网校，与志同道合的朋友一起学习！