新概念4 托福(学完新概念英语四册托福能打多少分)

新托福写作对于很多考生来说都是一个挑战。在规定的30分钟内，听、读、写能力都需要发挥。相信考生已经买了很多托福写作的参考书，但有些考生的托福写作成绩仍然不理想。下面小编就带大家看看新四概念卷在准备托福考试中扮演什么角色？希望对大家有所帮助。

新概念IV并不是专门为托福、GRE等考试编写的应试教材。然而，由于《新概念IV》注重提高学习者各方面的英语能力，因此本教材的许多方面都可以应用于各种高级英语考试。来。我们这篇文章主要讲新四人对于提高大家托福、GRE写作的作用。

《新概念4》中的文章是编辑ALEXANDER精心挑选的各领域著名散文文章。这些文章写得很漂亮，逻辑也很透彻。课文并不是教你机械的写作模式，而是让学生理解高水平作文的真正含义。因此，深入了解新四作文的写作特点，可以让你在托福、GRE等高级英语考试中写出异于常人的高水平作文。我们来看看新四能为托福、GRE写作提供参考的方面。

1.“解决问题”的能力

很多同学在写托福、GRE论文时遇到的第一个问题就是如何“破题”。面对论文题时，他们无法打开思路，不知道从哪里开始。

新四文提供了“解决问题”的绝佳范例。以第五课《青年》为例。在讨论代沟问题、为年轻人辩护时，作者一开始就指出了问题的根源：让我们从根本上认识到，年轻人毕竟是人——和长辈一样。作者接着指出，两者之间唯一的区别是，年轻人有美好的未来，而老年人则失去了所有的荣耀。这样，下面的论证就有了坚实的基础。

我们写的时候可以参考这个方法，一开始就把问题的根源解释清楚，这样后面就有话可说了，也更容易让人信服。类似的“断题”手法，在新四派中还有很多。又如第24课《美》：作为一个极其抽象的概念，很难写清楚什么是“美”，但作者却给“美”下了巧妙的定义：美总是让人想到我们尘世之外的另一个世界。在这个框架下讨论“美”可以更有针对性。

2. 论证技巧

托福和GRE的写作一般都是论文写作。在议论文中，你首先必须有自己的观点。这并不难做到。关键是如何运用有效的论证技巧来证明自己观点的正确性。由于很多学生没有系统掌握论证技巧，他们的托福、GRE论文常常出现空洞的论证，很难说服考官。新四媒体的很多文章为你提供了多种论证技巧。我们选择了其中的一些来讨论。

1. 数值论证

这种论证技巧在第《不要伤害蜘蛛》 课中很常见。本文旨在阐述蜘蛛给人类带来的巨大好处，并劝告人们不要伤害蜘蛛。为了告诉读者蜘蛛捕杀害虫的数量之庞大，作者使用了一系列数字。例如，一英亩土地上有2,250,000只蜘蛛，相当于一个农场有6,000,000只蜘蛛。对比1与225万只和1与600万只，读者一眼就能看出蜘蛛数量之庞大，可以想象蜘蛛每年会消灭多少害虫。

2. 比较论证

我们以第2 课为例。在第一段中，作者将蜘蛛与飞禽走兽进行了比较，并指出：它们加在一起只杀死了被蜘蛛消灭的成员的一小部分。这凸显了蜘蛛在消灭害虫方面的重要性。然后，作者写道： 此外，与其他一些食虫动物不同，蜘蛛永远不会对我们或我们的财产造成最小的伤害。看到这里，面对这样一只有益无害的蜘蛛，读者当然不忍心再伤害它了，作者的论证也达到了目的。

3、“以退为进”法

这种技巧对于反驳论点非常有效。作者先把与自己的论点相反的论点摆出来进行反驳，然后用事实来推翻它，这样才能更好地证明自己论点的正确性。我们以第十九课《话说梦的本质》为例：作者首先提出了大家都习惯的论点，即睡眠的功能是让身体得到休息，这符合读者的直觉。然后，作者用确凿的证据表明，身体不必依赖休息。睡觉。这样，读者在直觉上认为正确的论点被反驳之后，就会更容易接受作者下面的论点。另一个例子是第《蝴蝶效应》 课。作者的论点是：天气预报再好，其可预报性也不会超过7天。文中最令人信服、最激动人心的论点也采用了“以退为进”的方式：在第二段中，作者首先假设了最准确、最理想化的天气预报仪器设备，让读者感觉这个设备已经达到了极致。理论上可以推翻作者的论点。但接下来，作者仍然用科学证据表明，即使使用这种在现实中不可能使用的理想化仪器仍然无法解决问题。这样，读者就没有理由不接受作者的观点。

我们在这里只列出了几种论证技巧。通过学习新四，你会学到更多的论证技巧，比如第31课的“先抑后扬”法，第28课“极端例”法中的“例——”法等等。

3. 修辞

前两部分讨论的是宏观的写作技巧，这部分讨论的是写作的具体用词造句，即修辞。对于托福、GRE写作来说，修辞是最能体现每个人语言能力的。修辞包括词汇的使用、句子结构的变化和修辞手法的使用。我们从这三个部分来探讨一下新四文与托福、GRE写作的关系。

1.选词

新四词汇表中的新词基本上都是高级词。因此，掌握了新四的词汇自然就能让你在写作中展现出高水平的英语写作能力，而词汇的应用在任何英语写作中都很重要。重要的评分标准之一。当然，掌握大量词汇并不能保证写作水平的提高。高质量的作文应该在大量词汇的基础上恰当地运用词汇。 《新概念4》中几乎每一篇文字都体现了作者对文字的精湛运用。当我们学习课文时，如果我们能在背词汇的同时，仔细理解课文中的用词选择，我们在自己的写作中也能尽力做到这一点。选词准确。

我们以第5 课《青年》 为例。正文第一段最后一句有两个将来时。作者在这两个词前使用了“辉煌”作为定语。为了避免重复，作者将第一个未来修改为辉煌，第二个未来修改为辉煌。看下一句：他可能自负、无礼、自以为是、愚昧……。在这句话中，作者用了一系列恰到好处、令人惊叹的四个形容词。

2、句子结构的变化

很多学生认为托福、GRE只要写长句子就可以展现自己的语言能力。其实这是对英语写作的误解。

英语写作讲究多样性，避免重复。对于词汇的使用和句型的选择都是如此。

一方面，写作必须长短句结合。在一系列长句之后，应有意识地选择短句。短句短小有力，在论证中可以增强文章的语气。

另一方面，使用长句子时避免只使用一种句型。 **学生在写托福和GRE考试论文时，经常会重复使用定语从句，以使用长句子。这会让文章显得过于单调、草率、无趣，读起来很无聊。

为了让你的作文充满生机，你必须学会使用不同的长句模式。新四文中有很多很好的例子。你可以在学习时仔细理解并运用到自己的写作中。例如，在第24课中，我们可以学习平行句的典型用法。在第31课中，作者巧妙地运用了倒装句结构。第23课有很多长句子，可以仔细体会作者的用法。如何避免句子重复。

3.修辞手法的运用

修辞手法的使用可以增强文章的生动性和可读性。

对托福、GRE写作的研究表明，在考试中，恰当地运用修辞格可以大大提高作文水平。第11 课《如何安度晚年》 是使用修辞手法的经典示例。文中，作者把人生比作一条河流，**初指的是人类的童年，激情奔腾指的是人类的青春，巨石瀑布指的是人生的坎坷，融入大海指的是死亡。从某种程度上来说，正是这个美妙的隐喻，使这段话成为英语散文中的经典。除了隐喻之外，修辞格还包括拟人、夸张等，在我们的课文中可以找到相应的例子。

学习经典论文、学习写作技巧是提高写作水平的有效途径。新四书在这方面是不可多得的好资料。本文只是简单介绍一下新四中对于托福、GRE写作值得参考的几个方面。通过具体的学习，你一定会收获更多。写作具有很强的实用性。一方面，学生在学习新四时要自觉摸清文章的写作技巧，学习写作技巧。另一方面，大家要经常写文章，把自己的见解付诸实践。用它通过不断的练习来提高你的写作技巧。

以上就是小编推荐的四卷新概念，帮助你准备托福写作。一篇好的文章是由句子组成的。每句话都是文章的重点，我们千万不能忽视它。它不仅反映了考生的语法词汇量，还反映了考生对话题的理解。想法和观点。最后小编祝大家托福考试取得好成绩。