托福口语task3范文(托福口语tpo3task3)

托福口语考试中的T3是以讲座为基础的学术主题。比T2更具学术性。关键是要熟悉某些背景词汇，这样你就不会因为不熟悉的话题而惊慌失措。然而，考试的设计思路总是可以被破解的。今天我们就来说说托福口语模板task3的相关内容！

通常阅读部分是定义或解释；

它大致由两部分组成：要点和示例。所以做笔记的时候主要记住这两点。

详情如下：

阅读：

听力：

第1 点+ 示例1

第2 点+ 示例2

概括

注：本题主要考验一项能力-----释义

通俗地讲，就是同义替换的意思。通常应该更加注意积累具有相同含义的多态表达式。不需要刻意借助其他教材来学习这个。托福的两个输入课程，听力和阅读材料就足够了。

版本如下

版本一

在这套材料中，阅读段落描述了……而听力段落是由教授/演讲者就……进行的演讲。

根据阅读文章.

在听力段落中，教授/演讲者讨论.

第一个空白：Reading的第一句话，找到关键动词，重新组织句子，然后进行描述。切勿复制；

孔二：问题的重述也应该复印；

第三个间隙：Reading的最后一句，找到关键动词，和第一个间隙做同样的工作；

第四个空间：讲座中听到的信息。

第一个空白内容应该是文章中主要人物或事物所做事情的原因或因素。第三个空白是这件事的结果、结论或影响。

第一和第三空间不一定相同。 《Reading》的第一句和最后一句在某些情况下就是这样。更准确的答案还是需要大家去阅读。

版本2

适用题型：

阅读段落：的定义

听力段落：个例子，学习，研究

模板：

阅读文章给出了……的定义，即……

在讲座中，教授通过介绍一些研究/例子/实验继续进行演示。

第一个是……

这项研究证明……第二个是……

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