2014高考英语单项填空解题技巧视频（2014高考英语单项填空解题技巧及答案）

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英语单项填空题是高考的一个必考题型,分值占整个卷面的10%,近几年的高考年报分析，单项填空题正确率还不到一半，已成为高考拉开距离的题型。

高考英语单项填空在知识方面主要考查英语语法知识，对近义词或习惯用语的辨析和日常交际用语。这三个方面各有其内在规律，因此了解这些规律，掌握这些规律，就能逐渐形成答好单项填空题目的解题技巧。高考的学生要想快又准地做好单选题，必须具备下列技巧：

1、题眼法：―题眼‖是指题干中的关键词或关键符号，它具有提示信息的作用。一旦抓住了它，就能掌握选择的依据。

2、还原法：把倒装式、强调式或疑问式的题干变换为陈述句，再选就容易多了。

3、归类法：根据句意，把选项分组归类，缩小范围，提高做题的速度和准确性。

4、推理法：根据前后文，进行逻辑推理，在四个选项都可填入的情况下，要认真阅读全句，仔细体会其语境，根据前后文，进行判断。

5、排除法：对于难度较大的题，一时不知道选哪一个。这时要逐个试填，最后，选取组成最好语境的选项。

单项填空题在能力方面主要考查英语基础知识的应用能力，即考查英语的语法、词汇和习语等，同时注意知识点的覆盖面，试题设计在特定的、较为真实的语言情景中，综合考查考生在一定语境中运用语言知识的能力。语境的设置也比较自然、巧妙，而且，要求考生选择的是最佳答案，而不只是选择正确答案。随着近年来试题的改进和发展，单项填空题中也明显地加强了学科能力的测试内容。所以，它既要求对英语语法知识、词语知识的记忆、理解、掌握和运用能力，又要求根据各题干所给的语境条件进行分析、对比，灵活地使用各项英语基础知识。为了能在高考中得高分，胜在高三快乐高考徐峰建议在平时的复习中，一定要充分掌握英语基础知识和交际功能，同时还要注意做单项填空题的方法：在做单项填空题的时候，首先要认真分析命题人的意图，从而找到切题点，尽量找出命题人的命题意图，尽量与命题人的逻辑思维达成一致。每一套试题的单项填空题不外乎就是考查(1)语法，如：对时态、非谓语动词、情态动词、连接词、各种从句、各种复合结构等。(2)词法，如：介词类、冠词类、连词类、动词类、名词类、形容词、副词类等。(3)句法，(4)情景交际，(5)综合类等。尽量找出命题人要考查的是那一项内容，然后，逐一进行解答。在解答中，使用排除法进行解答是最有效，最简便的方法。即：排除最不可能的选项后，在所剩的选项中进行筛选。

向广大考生推荐以下六种有效做题方法，希望能够助大家一臂之力!

一、词义辨析法

做此类题要认真比较，仔细推敲。有时仅从一般词义或语法角度考虑，四个选项好像都对，但是经过认真比较，仔细推敲之后，你就会发现它们之间的差异。做此类题的关键在于准确把握词义。例如：

1.一Howabouteighto'clockoutsidethecinema?

—That____mefine.(NMET)

A.fitsB.meetsC.satisfiesD.suits

分析：该题是通过语境来考查动词词义辨析的。句子含义是：8点在电影院外边见面如何?对我合适(表示同意)。fits多指衣服合身;meets多指满足要求;satisfies多指―使满足;使满意‖;suits指合适某人或某种情况。所以D是最佳答案。

2.Don'tbeafraidofaskingforhelp____itisneeded.(NMET)

A.unlessB.sinceC.althoughD.when

分析：该题含义是：需要帮助时，别怕求人。四个选项都可以引导状语从句，但含义有明显不同：unless意为―除非‖，表示条件;since意为―自从;因为‖，表示时间或原因;although意为―虽然;尽管‖，表示让步;when意为―当……的时候‖，表示时间。结合试题所提供的语言环境，经过认真比较，仔细推敲之后，你就会发现它们之间的差异。when表示时间，符合题意，所以D是最佳答案。

3.—LetHarryplaywithyourtoysaswell,Clare,youmustlearnto_____.

A.supportB.careC.spareD.share

分析：该题含义是：让Harry和你一起玩玩具吧，Clare。你应该学会和别人分享。support表示―支持‖;care表示―喜欢‖;spare表示―腾出‖，都不符合句意。唯有share―分享‖符合题意，所以D是最佳答案。

4.—DoyouthinktheStarswillbeattheBulls?

—Yes.Theyhavebetterplayers，soI____themtowin.(NMET)

A.hopeB.preferC.expectD.want

分析：该题含义是：明星队能战胜公牛队吗?是的。明星队拥有很优秀的球员，我期待他们的胜利。prefer表示―取舍‖;want表示―想要‖，都不符合题意。hope不能用不定式作宾补。只有expect―期待‖既符合题意，也符合语法，所以C是最佳答案。

二、情景分析法

很多高考题是通过创造某种语言环境，把词法、句法、惯用法、交际用语、，词语辨析等各种内容融入其中。做题时一定要全面捕捉题干信息，把握好语言环境，抓住上下文语境，领会句子的言外之意，然后对各个选项进行比较筛选，从中确定最佳答案。例如：

1.Mymindwasn'tonwhathewassayingsoI'mafraidI____halfofit.(NMET)

A.wasmissingB.hadmissedC.willmissD.missed

分析：该题是通过创造某种语言环境来考查时态的。句子含义是：我的心思没有放在他说的话上，所以他的话我恐怕有一半没听到。整个事情是过去发生的，所以要选一般过去时missed.

2.Rosesneedspecialcare____theycanlivethroughwinter(NMET)

A.becauseB.sothatC.evenifD.as

分析：该题通过语境考查目的状语从句。句子含义是：为了安全过冬，玫瑰需要特殊照顾。故而要选B选项sothat。其余三个选项显然不合乎上下文语言环境。

3.Ifyouwanttochangeforadoubleroomyou'llhavetopay____$15.(NMET)

A.anotherB.otherC.moreD.each

分析：该题题干含义是：如果你想换成双人间，你得再交l5美元。根据上下文语境，空格处应为―外加;又，再‖之意，所以A是最佳答案。

三、结构分析法

近年来，语法词汇题的难度在不断增加，命题人有意把句子结构复杂化，如加入插入语、倒装句，强调结构、复杂从句等。在做题时，若能正确分析句子结构，把握句子脉络，就能正确理解句子含义，提高答题的速度和准确率。例如：

1.Theoldcouplehavebeenmarriedfor40yearsandneveronce____witheachother.(NMET)

A.theyhadquarreledB.theyhavequarreled

C.havetheyquarreledD.hadtheyquarreled

分析：该题考查动词时态和倒装句结构。题意是：这对老夫妻结婚40年了，从没吵过架。由―结婚40年从没吵过架‖可以判断出空白处需要用现在完成时，排除A和D项。否定副词never，hardly，scarcely，barely，seldom，not等以及little，often，atnotime，notonce等置于句首时，要用部分倒装语序，所以C是最佳答案。

2.Itistheabilitytodothejob____mattersnotwhereyoucomefromorwhatyouare.(NMET)

A.oneB.thatC.whatD.it

分析：题意是：重要的是你的工作能力，而不是你是谁或你来自何方。不难看出这是个强调结构：It+be+被强调成分+that+其他成分。本句被强调的是句子主语，所以B项that是正确答案。

四、表达习惯比较法

近年来情景交际用语已成为高考的必考项目之一，对此考生不可忽视。在什么样的场合说什么样的话才符合英语习惯是考查交际用语的根本目的，而英汉语言习惯的差异往往造成误答误选。因此，避开母语干扰，了解一些英语习惯表达法，对提高答此类题的正确率至关重要。例如：

1.—It'sgettinglate,I'mafraidImustbegoingnow.

—OK____(NMET)

A.TakeiteasyB.GoslowlyC.StaylongerD.Seeyou

分析：客人要走，主人说OK，表明同意，接下来应当是―再见‖Seeyou。忌用中文思维去理解。Takeiteasy―别着急;Goslowly―慢走‖;Staylonger―再过会儿‖。

2.Theyaskedmetohaveadrinkwiththem;IsaidthatitwasatleasttenyearssinceI____agooddrink.(NMET)

A.hadenjoyedB、wasenjoyedC.enjoyedD.hadbeenenjoying分析：首先要全面理解题意：他们请我跟他们一起喝酒，我说我起码有10年没有好好喝过了。再看It?since?句型。这个句型一般是：Itis(hasbeen)+时间长度+since从句，如果since从句中的谓语动词是非延续性的一般过去时，这个句型一般意思是某人千某事已经多长时间了;如果since从句中的谓语动词是延续性的一般过去时或者过去完成时，则从句的汉语意思是否定的;如果since从句中的谓语动词是延续性的现在完成时，则从句的汉语意思是肯定的。例如：It'sthreeyearssinceIwasinthearmy.我不在部队三年了。(不在部队)It'sthreeyearssinceIhavebeeninthearmy.我入伍三年了。(在部队)

根据以上分析，再加上atleasttenyears这个时间状语，不难看出A是最佳答案。

3.—Waiter!

—______

—Ican'teatthis.It'stoosalty.

A.Yes，sir?B.What?C.Allright.D.Pardon?

分析：根据前后句提供的信息可知，顾客用餐时对菜肴不满意，叫服务员过来。―Allright.‖和―Pardon?两项显然不符合句意。What?是汉语式英语。根据英语语言的表达习惯，Yes，sir?要用升调。意思是：先生，请问需要什么服务?所以A是最佳答案。

五、语法分析法

语法词汇题是在具体的语言环境中来考查考生对语法规则的掌握和运用。时态、语态、非谓语动词、主从复合句等则是一些常考的语法项目。做题时结合试题的语言环境，运用语法分析法会使很多难题迎刃而解。例如：

1.—Isn'tthatAnn'shusbandoverthere?

—No，it____behim.I'msurehedoesn'twearglasses.(NMET)

A.can'tB.mustnotC.won'tD.maynot

分析：该题考查情态动词表示推测。must表示推测时只用于肯定句，在否定句或疑问句中要用can't代替。

2.Marykeptweighingherselftoseehowmuch____shewasgetting.(NMET)

A.heavierB.heavyC.theheavierD.heaviest

分析：该题考查比较级。题意为：玛丽总是称自己的体重，看看(比过去)又重了多少。这里显然应用比较级，因为比较级前有howmuch修饰限定，所以不能再加定冠词，故A是最佳选项。

六、标点提示法

标点符号虽小，但可以提供很多信息。例如：疑问句之后要用问号;感叹句之后要用感叹号;句中逗号则往往提示非限制性定语从句、非谓语动词作状语等。标点符号可以帮助你确定做题时从哪个角度入手。

例如：

1.WhenIgotbackhomeIsawamessagepinnedtothedoor,____―Sorrytomissyou;willcalllater.‖(NMET)

A.readB.readsC.toreadD.reading

分析：空白处之前有逗号，提示首先应排除read和reads两个谓语动词，而要用非谓语动词作状语。toread不定式作目的状语，显然不符合句意。reading现在分词作伴随状语，既符合题意，也符合标点符号的使用要求，是最佳答案。题意：我到家时看见门上别着一个条，条上写着：登门拜访，未曾谋面。回头我再打电话给你。

2.Dorothywasalwaysspeakinghighlyofherroleintheplay,_____,ofcourse，madetheothersunhappy.(NMET)

A.whoB.whichC.thisD.what

分析：ofcourse是插入语，空白处之前有逗号，提示需要用非限制性定语从句，关系代词which代表前面的整个主句的意思。Who，this，what都不能引导非限制性定语从句，所以B是最佳答案。题意：Dorothy总是过高地评价自己在剧中的作用，这当然会使别的人不高兴。

近年来，单项填空的命题有一个明显的趋势，就是不单是考查语言规则，更不是考查语言规则的死记硬背，而是注重考查语言知识的具体运用。一般说来，语言运用通常都发生在特定的情景下，并且只有适合于特定语言情景或语境的材料才具备较高的语言运用考查能力。这里所说的情景和语境不仅仅指用对话形式进行考查，同时还体现在试题本身所表述的内容上。事实证明，许多考题的设置背景是这样的——将语言知识置于一定的语境中，要求考生在实际语言环境中选择一个最佳的、最得体的、当然也是最地道的选项。面对这类考题，考生首先就要认真读懂题干，仔细分析题干所提供的语境，注意挖掘其中的隐藏信息并充分利用。对于所选中的答案一般应具备这样几个条件：一是要符合语法——这是最基本的;二是要符合英美人的思维习惯和语言表达习惯——对此考生要充分利用自己有关英美文化和习俗的背景常识，而且还要特别注意那些英汉两种语言表达有差异的地方;三是要符合语境——这是最重要的一点，尤其是句子本身的语境，也就是说，所选答案若填入空格，句子的意思必须合情合理、语气自然、逻辑通顺。

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