成人零基础怎样学英语(成人零基础学英语该怎么学-)
英语中同一个字母有多种不同的发音规则。下面简单总结了一些元音字母的发音规则，大家可以作为学习参考。
1.重读音节中元音的发音
开音节中的a /e/
如：名平面简宝宝蛋糕制作取
闭音节//
如：包包爸爸帽子图黑背
开音节中的e /i:/
如：他这些我中国蜜蜂绿树
闭音节/e/
如：床放笔书桌是
i 开音节/a/
如：骑自行车放飞开车时漂亮的风筝
闭音节//
如：鱼大喝坐奶游猪六
o 开音节//
如：那些亲近的人去锄家没有
//在闭音节中，在美式英语中通常发音为//
如：时钟不盒子店袜子娃娃橙色狗
u 开音节/ju:/
如：学生周二请假上班
闭音节//
如：巴士杯跳多午餐鸭
在开音节中，元音字母u 在辅音字母j、l、r、s 之后发音为/u:/，例如：June blue Ruler super
2.非重读音节中元音的发音
A
//
如：中国又一早餐踏板
//
橙同志村白菜
e
//
百名学生开放儿童
//
鸡口袋开始
//或//
假期美丽的家庭动物
/a/
演习卫星
哦
//
今晚第二个有人欢迎控制
//
也零照片
你
//
秋难
/ju:/
民众祝贺一月
3、重读音节中元音的特殊发音
后/w/声音
//
想要什么手表洗质量
a 在f、n、sk、ph、sp、ss、st、th 之前
/:/
植后图问抓玻璃快父
i 在-nd、-ld 和-gh 之前
/a/
找到孩子光高
o 在-st、-ld 之前
//
大多数明信片老冷
o 在m、n、v、th 之前
你
//
来吧猴子爱妈妈
国际音标的英文发音：
/i:/将舌头抵住下牙，嘴唇抿成微笑，长长地发出“一”声。它是单词中字母ea、ee、ey、ie 或ei 的发音。这个音是长元音，所以一定要完整发音。
//舌头抵住下牙，嘴唇平分开，牙龈紧贴整个舌头，发出短促的“一”音。它是单词中字母i或y的发音。这个音的发音应该短而轻快。
//嘴唇平放，舌前部微微上扬，舌尖抵住下牙龈，牙龈张开，软下颌上扬，嘴唇自然张开。它是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音
/e/舌头紧贴硬腭，舌尖抵住下牙，牙龈半开半闭，做出微笑。是单词中字母e 或ea 的发音
/:/舌头上扬，嘴唇处于自然状态，嘴半开半闭，发出“E”的长音。单词中字母er、ir 或ur 的发音是
//舌头上扬，嘴唇处于自然状态，嘴半开半闭，发出短促的“E”音。是单词中字母a、o、u、e、or、er 或ur 的发音
/:/嘴唇张开但不圆，牙龈张开，舌背微微上扬，舌尖向后上扬并缩离下牙，发出a长音。它是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音，也是以st结尾的单词中字母a的发音。
//嘴唇平放，牙龈半开，舌尖顶住下牙龈，舌背微微上扬，发出短促的“啊”声，这是的发音单词中的字母o 或u
/:/嘴唇位于张开的嘴唇和闭合的嘴唇以及圆润的嘴唇之间。牙龈从半开到全开，舌尖上卷再过渡到后卷。它是单词中字母o、al、or、oar、our或oor的发音
//嘴唇稍微向外突出呈圆形，舌背上扬，舌尖不接触下牙，发“AO”音，这是字母o的发音这个单词
/u:/嘴唇圆润，牙龈近半闭合，舌尖不接触下牙，“house”长音发音自然、不用力。单词中字母oo 或ou 的发音是
//嘴唇圆润，牙龈近半闭合，舌尖不接触下牙，自然发出短促的“house”音，不需用力。单词中字母u、oo 或ou 的发音
/a/将嘴张开成略圆的形状，抬起舌背，舌尖向后缩，使“a”音平稳过渡到“一”音。是单词中字母i 或y 的发音
/e/舌头由上下牙齿组成，牙龈半开半闭，嘴唇平坦，“哀”音平稳过渡到“一”长音。这是开音节中字母a的发音。
/a/将嘴张开，呈略圆的形状，逐渐闭上，嘴唇形成圆形，从“a”音顺利过渡到“wu”音。是单词中字母ou和ow的发音
//嘴巴半张半闭，舌背微微上扬，过渡为圆润的唇形，发出“ou”的长音。单词中字母o、oa、oe的发音是
//当嘴唇张开、舌头收缩时，舌头接触下牙并逐渐过渡为向上卷曲，从“一”音过渡到“ER”音。它是字母ear、ere、ea、eer在单词中的发音。
/e/张开时嘴唇略圆，牙龈张得相当宽，舌尖向上卷起并逐渐向后卷起。它是单词中ear、are、air这三个字母的发音
//嘴唇圆润，牙龈近半闭合，舌尖不接触下牙，发出“house”长音，然后“house”音过渡到“呃”的声音。它是字母our、oor、ure、eer在单词中的发音。
//嘴唇向外突出成圈，发“AO”音逐渐过渡到嘴唇平分开，发出短音“一”。就是单词中字母oy和oi的发音
/p/嘴唇紧闭，气流突破嘴唇逸出。
/b/嘴唇紧闭，气流突破嘴唇漏出，震动声带。
/t/嘴唇微张，先将舌尖抵住牙龈，然后突然张开，让气流涌出，形成声音。
/d/嘴唇微张，先用舌尖抵住牙龈，然后突然张开，使气流冲出，形成声音，振动声带。
/k/将舌根压在下巴后部，然后突然张开，让空气冲出，形成声音。
/g/将舌根压在下颌后部，然后突然张开，使空气涌出形成声音并振动声带。
/s/嘴唇微张，上下牙齿接近闭合，舌尖抵住下牙龈，气流从齿间送出。
/z/发音与/s/相同，需要振动声带。
/f/上牙轻触下唇，呼吸从唇齿间隙吹出。
/v/上牙轻触下唇，呼吸用力从唇齿间隙吹出，声带都要震动。
//嘴唇突出且呈圆形，舌背向软腭上升，呼吸从中流过，相当于/hw/
/w/嘴唇突出且圆润，舌后部向软腭上升，呼吸流过，声带振动
//嘴唇微张，向前突出，舌尖抬起靠近上牙龈，呼吸用力呼出，发出“shi”音。
//嘴唇微微张开并向前突出。舌尖抬起靠近上牙龈。为了用力呼气，必须振动声带。
/h/嘴半闭，呼吸从声门出来，但声带不振动。
/j/嘴唇微张，舌头抵住下牙并靠近硬腭，空气通过摩擦流出。
/l/嘴唇微张，舌头抵住上牙龈，气流侧出，声带振动。
/r/嘴唇微圆，舌头微凹，舌尖卷起，声带振动。
/m/闭上嘴唇，保持舌头平直，振动声带，让空气从鼻腔流出。
/n/嘴唇微闭，舌尖抵住上牙龈，振动声带，让气流从鼻腔流出。
//嘴唇微闭，舌尖抵住下牙龈，振动声带，使呼吸从鼻孔流出。
//用上下牙咬住舌尖，发出气流，使舌头和牙齿相互摩擦。
//用上下牙咬住舌尖，然后发出气流，但声带要振动，舌头和牙齿要相互摩擦。
/t/嘴唇微张，先将舌尖抵住牙龈，然后突然张开，使气流冲出，形成声音，这就是“吃”的声音。
/d/嘴唇微张，先将舌尖抵住牙龈，然后突然张开，使气流冲出形成声音，振动发出“吱”的声音。
/ts/将舌尖抵住上牙，准备发音“t”。气流冲破障碍物，发出短促的“t”音，随后发出“s”的摩擦音。
/dz/将舌尖抵住上牙，准备发音“d”。气流冲破障碍物，发出短促的“d”声，随后发出“z”的摩擦声。
/tr/将舌尖抵住上牙，准备发音“t”。气流冲破障碍物，发出短促的“t”音，随后发出“r”的摩擦音。
/dr/将舌尖抵住上牙，准备发音“d”。气流冲破障碍物，发出短促的“d”音，随后发出“r”的摩擦音。
以上就是小编给大家分享的英语音标学习内容。我希望它可以帮助你学习。
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