人教版九年级unit4（人教版九年级英语u4）

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九年级英语Unit4

1.通过动词形式的变化来表示说话人对发生的动作或存在的状态所持的态度或看法的动词形式称为语气，虚拟语气表示说话人所说的话不是事实，而是一种祝愿，建议或是与事实相反的假设等。

If引导的条件状语从句分为真实和非真实条件句，非真实条件句应用虚拟语气。如果要表示与现在或将来事实相反时，其虚拟语气结构为：

谓语动词形动词过去式(be动would+动词原式词用were)形

即：(从句)if+主语+一般过去时(主句)主语过去将来时

如：如果我有时间，我就会去散步。(事实上我现在没有时间)

假如我是你的话，我会带上雨伞。(事实上我不是你)假如有人请我当电影演员，我会表示拒绝。(事实上瑞没有人请我当电影演员)

2.pretendtodosth.假装做某事pretend+从句假装„

3.belatefor迟到如：

4.afew与alittle的区别，few与little的区别

⑴afew一些修饰可数名词

alittle一些修饰不可数名词

如：他有一些朋友。

在瓶子里有一些糖。⑵few少数的修饰可数名词

little少数的修饰不可数名词如：他没有几个朋友。

在瓶子里没有多少糖。

5.still仍然,还用在be动词之后，行为动词之前如：

我仍然是个学生我仍然爱他。

6.一词时要不能加s，反之，则要加s并与of连用，表示数量很多如：severalhundred/thousand/million/billionpeople几百/千/百万/十亿人hundredsoftrees上百棵树

7.如果„怎么办，要是„又怎么样如：Whatifshedoesn’tcome?要是她不来怎么办?

WhatifLiLeiknows?如果李雷知道了怎么办?

8.addsth.tosth.添加„到„如：Iaddedsomesugartowater.我把糖添加到水里。

9.系动词与形容词连用getnervous变得紧张

feelshy觉得害羞lookfriendly看起来友好

10.如：

I’我太累了而不能站。

11.helpwithsth.如：helpsb.do.如：他们帮助你放松

12.inpublic在公共场所如:

Don’请不要在公共场所吸烟。

13.如：她是一个活力的女孩。

如：她有活力。

14.叫„做某事

叫„不要做某事

告诉„做某事告诉„不要做某事

如：Teacheraskedmetocleantheclassroom.

15.startdoing==starttodo.开始做某事如：

他开始说话。

16.如：

IborrowedabookfromLily.我从莉莉那里借来一本书。

17.如：我正在等他。

18.如：

IintroducedLilytoAnna.我把莉莉介绍给安娜。

19.如：

莉莉邀请我去她家吃晚饭。

20.havedinner/supper吃晚饭

havelunch/breakfast吃午餐、吃早餐

21.plentyof修饰不可数名词，也可以修饰可数名词许多如：他们有许多的食物/苹果。

22.给某人某物givesth.tosb.如：giveanappletomegivesb.sth.givemeanapple给我一个苹果

23.getalongwithsb.与„相处如：你和你的朋友相处得好吗?

24.表示愿做某事而不愿做某事如：

25.whole整个26.infact事实上

27.letsb.down让某人失望如：

Don’tletyourmotherdown.不要让你的妈妈失望。

28.comeupwithsth.提出想出如：他提出了一个好主意。

catchupwithsb.追上赶上如：莉莉赶上了安娜。

29.haveexperiencedoing在做某事有经验如：

我在教英语方面有经验。

30.如：这种杂志每周出一次。

31.byaccident偶然地，无意之中如：

LastweekIcutmyfingerbyaccident.上个星期我不小心割到自己的手指。

32.hurrytodo匆忙„Ithepolice.

33.morethan超过

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