初中英语学好的技巧(初中英语学好的方法和技巧)

在初中英语学习中，学生应根据不同的学习阶段和自身能力，树立“跳起来”的长期目标。有了目标，你就会有学习的动力、责任感、紧迫感和努力的方向。

1.初中英语学习基本技能

1.设定长期目标，明确学习任务

根据不同的学习阶段和自身能力，制定“一跃而达”的长期目标。有了目标，你就会有学习的动力、责任感、紧迫感和努力的方向。另外，还要学会根据不同的班级类型，确定每个班级的认知小目标。这样，当上课的时候，你就会被目标激励，让你的大脑处于兴奋状态，从而引导你的注意力，集中精力主动学习，提高学习效率。

2.争取课内外各种机会多练习英语

语言不是教出来的，而是通过使用来学习的。沟通能力只有在沟通中才能最有效地培养。一个优秀的语言学习者应该有强烈的语言交际欲望，应该争取各种语言训练的机会。你不应该害怕犯语言错误和被别人嘲笑。

3.课前预习

预习是个人独立的阅读和思考。它可以培养学习者快速阅读、掌握中心思想、掌握主要信息、根据上下文猜测词义的能力。还可以培养自己分析、综合、总结、发现和解决问题的能力。预习也像“火力侦察”，可以发现困难，引发思考。一方面，它可以促使学习者自行查阅相关资料和词典。另一方面可以减少听课的盲目性，增强听课的效果。

2、初中英语课如何听

1.让学生明白每节课的学习目的。上课时，教师要提出整堂课的目的和要解决的问题，激发学生的兴趣，调动学生的学习积极性。当学生有了明确的学习目的，心中有疑问时，他们就会积极思考问题，听课效率更高。

2. 上课时让学生集中注意力。教师要运用多种形式的教学艺术，使学生的精力集中在听课、思考、解决问题上，并尽量防止学生思想走神，保持注意力的稳定。学习积极的学生可以保持稳定的注意力20到25分钟。教师要利用好这段时间传授新知识，然后改变练习形式，调节学习氛围，尽量延长稳定注意力的时间。

3、教育学生学会思考、善于思考。这就需要引导学生做到“三个好品质”：一是善于结合预习题思考；其次，要善于结合老师提出的问题进行思考；三是善于从同学的发言中启发自己的思考。使学生将听、记、思结合起来，逐步养成积极思考、善于思考的习惯。

4、开放学生的思路，不干扰学生的思维。在教学过程中，如果学生能说能做，就让学生先说、先做，表达不同的想法、不同的方法，激发学生的发散思维，拓宽学生的思路。有些内容是可以通过思维转移来学习的。让学生先尝试，然后确认或更正。当学生回答问题时，老师和其他学生必须认真、冷静地听。明确要求后，让学生集中精力思考、做题。教师只是静静地检查或个别指导，尽量不干扰学生的思维。要给出适量的题目，开展不同要求的练习，以满足不同层次学生的求知欲望。

3.初中英语记忆方法

1.了解记忆。就是在理解的基础上记住基础知识。这是基本的记忆方法，也是最重要的记忆方法之一。例如，am、is、are用于不同的人，不同的词用于不同的人。

2.图像记忆。例如，一些单词和句子可以利用课本图片和文字来记忆。

3.注重记忆。抓住基础、关键、重要的知识来记忆，并以此作为联想推理的基础，搞清楚其余的内容。例如，记住句型转换中疑问词的转换，可以让学生思考如何将陈述句转换成各种疑问句，从而强化记忆。

4. 对记忆进行分类。就是对相关知识进行分类。从类别系统中进行记忆，例如根据类别或其他类别将单词放入卡片中。

5.比较内存。例如，学习时态时，在不同的时间概念下使用不同的时态。 Like后面加ing表示习惯，加上todo表示将来或具体的动作。

6.应用内存。就是解决生产、生活中的问题，复习、记忆所学的知识。基本要求是复习并记住需要的内容。

7.循环记忆。即要经常复习，把学过的知识一遍又一遍地复习，遵循先快后慢的遗忘规律，做到及时有效的复习。

以上就是初中英语学习的小技巧。希望对大家学习时有所帮助。

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