乐于助人雅思口语,乐于助人雅思口语怎么说

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于乐于助人雅思口语的问题，于是小编就整理了2个相关介绍乐于助人雅思口语的解答，让我们一起看看吧。

怎么有效的让自己改变，从懒惰，没上进心，迷茫中走出来？

怎样有效的让自已从懒隋，没有上进心的迷茫中走出来，首先必须端正自己的人生观。提高对勤奋的正确认识。不要把勤奋看成是痛苦的事，而要看那些不焕发劳动气力的人同样是懒洋洋的。那些常发揮劳动气力的人活力总是充沛，益身健康。

多读书，多学习，从实践中来，到实践中去，多得智慧。莫让自已勤劳过度，疲惫不堪。与上进为友，与勤劳为邻。不难走出迷茫。谢谢邀请.

hello大家好我是 旅游领域老兵小许摄影：很高兴共同探讨你的这个问题，有效的改变肯定首先要改变性格、人常说江山易改本性难移、也不无道理，从小没有养成好的习惯、懒惰、没有上进心、一方面是家庭因素、”另一方面是环境因素、要改变需要有强大的动力下狠心，给自己足够的信心、更需要周边亲朋好友的鼓励.正确树立目标，人生价值观、对这个社会充满希望、坚持不懈的向前进、终会走出迷茫、谢谢就这么多观点可以帮到你、

晚上想着千条路，醒来依旧走原路。这是许多人的通病，每个人都想成功，可依然还是原地踏步，没有付出真正有效的行动。要想成功，必须有决心，恒心，耐心，和信心。克服困难，义无反顾让自己走上一条艰苦奋斗的路上，才会有成功希望。

最有效的办法就是釜底抽薪，让自己的生活几乎处于绝境的状态，生活没有来源，吃饭都成问题，没人借钱支助，人情冷淡，无依无靠。我想只要你是正常有尊严的人，你不可能为了生活而不去工作，哪怕你一无长处，那么最基础的劳作如帮人洗碗，大街上扫地都必须去做，不然你就没饭吃，整天饿肚子，起码得把温饱问题要解决。如果在这种状态都还没觉醒，我想这人就没得救了。人活在这个世界最基本的要求无非就是为了更好的生活而活着，为了尊严而活着，至于为国家做贡献为人类做贡献，我想这是在解决自己活着的基础上更上一层的要求，能者多做，弱者把自己照顾好就是为社会做贡献。

首先要认清楚自己，你想要成为什么样子的人。没有人比你更优秀，没有人比你更成功，不要戴上“完美”的枷锁，生活不一定完美，但是我们却可以尽力做到最好，活出快乐的自己。我们每个人都由自己主宰着走向成功，并且都有一种超越自身的力量，这就是“你自己”。一个人的成功并非取决于我们与别人相比做的如何，而是取决于我们所做的与我们所能够做到的相比如何，这就是要从自身来改变，从而成就更好的自己，让自己不会那么迷茫。

大家好！我是也不列外。很高兴回答你的问题。首先要调整好自己的心态。树立 人生的良好目标。有句话是这样讲的，从哪里跌倒从哪里爬起？

第一。确立你自己的目标，专注于行动。 人要是有了目标，这样活起来才有精神有奔头，那些整天无所事事无聊至极的人，就是因为没有目标，从小就要为自己的人生定好目标，然后不断地向他靠近，

第二，想成蝶先破茧。 常言道多做事，少说话。努力把自己的工作做好。不要满腹牢骚，怒气冲天，那么你就会对工作草率行事，从而可能导致错误的发生。所以我们在工作中要努力去适应环境，而不是环境来适应你

因此只要你具备以上几点心里素质。相信你一定能从懒惰 迷茫中走起来。

老师如何激发学生的学习动力？

谢谢作者诚邀回答这个问题。

如何激发学生的学习动力，是很多老师和家长关心的问题。作为老师，一直在教学实践中探索，确实觉得这个很难把握，尤其是面对90后、00后一代，如何激发学习动力，一直是个头疼的问题。

培养学习的兴趣

一个学生怎么才能对学习产生动力，培养兴趣最重要。孔老夫子早在两千多年前就给出了答案：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。但是实事求是的讲，学习是一件苦差事，要培养学习的乐趣并不容易。

任何一件事情，如果只是简单接触一下，可能还有一些乐趣，但是如果明确了要求，要深入下去，变成每天例行任务的时候，乐趣就减少了，靠得是坚持和意志，真正能体会到乐趣，是学到一定程度、得心应手的时候，比如在一个舞台上表演或者参加一些比赛拿到荣誉证书，所以应该让孩子多展示，平时多鼓励、多肯定，让孩子有成就感。

兴趣的培养不可能一步到位，最开始需要引导、督促，靠得是坚持、意志，通过在这个过程中慢慢得到了一些收获，也得到了大家认可，逐渐产生了兴趣，学习的主动性就会增强。

告知学习的意义

我们每天都在做一些事情，虽然知道为什么这么做，但很少想为什么这么做，比如吃饭、睡觉、洗漱、散步、工作等等。孩子比较小，心智不成熟，对于孩子的学习来说，我们不但要告诉他们要学习，还要告诉他们为什么要学习，学习的的意义是什么？比如那么多孩子学习钢琴，有几个对钢琴真正有兴趣，有几个能真正坚持下去，又有几个能成为郎朗。如果学习钢琴的目的是成为郎朗，我觉得99.99%的孩子达不到，郎朗本身也是时代的幸运儿。那为什么要学习钢琴？学习钢琴不是为了成为郎朗，也不是成为一个钢琴艺术家，主要是培养一个兴趣爱好，陶怡情操，丰富生活，促进心智的发育。作为一个生活的调味剂，每一个人都需要艺术的熏陶，有些人选择钢琴、有些人选择吉他、有些人选择其他乐器，但钢琴也是一个非常好的选择。有了意义的学习，主动性、自觉性就会增强，目的性就会明确，效果也会提升。

掌握恰当的方法

从管理学激励理论讲，有正向激励和负向激励。所谓正向激励，就是做得好，达到了目标，就及时肯定、鼓励、表扬，继续刺激这种行为向前发展。所谓负向激励就是做得不好，没有完成任务，需要惩罚、批评，抑制这种行为继续发生。我们提倡正向激励为主，适当采取负向激励。有一个故事，讲得是一个自助餐饭店，为了减少顾客浪费，刚开始写了一个牌子，如果浪费超过100克，要依价罚款赔偿。不久后，换了个一个牌子，写得是如果是光盘，免费发一张优惠券。前后效果如何，一猜便知。

另外还要让孩子们吃点苦，接受点挫折教育，所谓忆苦思甜。要不然确实是生在福中不知福，贪图享受，追求安逸，不思进取。可以多组织一些社会实践、外出参观，了解社会的复杂，生活的艰难或者讲讲历史故事、现实中励志的故事、苦难的故事，激励学生珍惜学习机会。

以上就是我对这个问题的认识，希望能对您有所帮助。

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