英语句子还原题怎么做才全对(英语句子还原突破技巧)
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高考单项填空题所考察的语言知识点多,覆盖面广,且突出语境化因素,旨在考查考生记忆、理解、掌握中学阶段所学基础语法、基本词汇以及习语的熟练程度和灵活运用语言的能力。考生除了必须具备扎实的基础外,还要有科学的解题方法。
句子结构还原法
英语中的许多句子会以各种结构出现,如倒装句,强调句等。试题还常以变化句型的方式来增加语境和句子结构的复杂性。因此考生平时就留意它们的特征,透过复杂的语言环境,结合语法分析看透题目的意图。正确的方法有:
1)将疑问句、感叹句还原为陈述句
(1)Whatgreatdifficultywehad_____her!
A.persuadeB.topersuadeC.persuadingD.persuaded
分析:C。易选D。此句考查感叹句式。可先将此句还原为陈述句式:Wehadgreatdifficulty______her.由havedifficulty(in)doingsth.知C项符合条件。
(2)Isthisthereason_______atthemeetingforhiscarelessnessinhiswork?(上海春招)
A.heexplainedB.whatheexplainedC.howheexplainedD.whyheexplained
分析:A。易选D,考生依据常见搭配thereasonwhy;处理此题首先应该将句子还原为正常语序,即:thisisthereason_____atthemeeting...。heexplained前省略了一个that,that引导的是一个定语从句。
(3)Whowouldyouratherhave________thereportinsteadofyou?
A.towriteB.writeC.writingD.written
2)将倒装句、强调句还原为正常语序
(3)Marythoughtthatitwas______thatJanedidhertolendherthebeautifulcar.
A.possibleB.kindC.necessaryD.afavor
分析:D。句中的宾语从句是一个强调句式。将其转换为非强调句式:MarythoughtthatJanedidher______tolendherthebeautifulcar.dosbafavor是习惯搭配,意为“帮某人一个忙”,由此可以确定D为正确答案?
(4)______youeatthecorrectfoods______beabletokeepfitandstayhealthy.(江苏卷)
A.onlyif;willyouB.Onlyif;youwillC.Unless;willyouD.Unless;youwill
分析:A。本题考查倒装句式。先将其转换为正常语序:Youwillbeabletokeepfit
andstayhealthyonlyifyoueatthecorrectfoods.由于是对主句进行倒装,所以选A。
3)将省略句还原为完整句
省略句可用于简单句及复合句,它的使用虽然能使句子更加简洁,但有时使人理解困难。在近年来的高考题中已多次出现省略句的考点。条件状语从句、时间状语从句等常用省略形式。解题时应根据语境逻辑需要将被省略的内容补齐,从而达到正确理解的目的。
(1)—HaveyouknownDr.Jacksonforalongtime?
—Yes,sinceshe______theChineseSociety.(全国I卷)
A.hasjoinedB.joinsC.hadjoinedD.joined
分析:D。该题考查since时间状语从句中的动词时态。将第二句补充完整为:Yes,Ihaveknownsinceshe_____theChineseSociety.主句为现在完成时,since的从句常用一般过去时。
(2)Oneofthesidesoftheboardshouldbepaintedyellow,and__________.(春季招生)
A.theotheriswhiteB.anotherwhiteC.theotherwhiteD.anotheriswhite
分析:C。易选A或D两项。C项补充完整应是theothershouldbepaintedwhite。A项中少了painted,B及D项中不能用another,因为木板只有两面,两面中的另一面只能用theother。
(3)Whenfirst_______tothemarket,theseproductsenjoyedgreatsuccess.(全国Ⅱ卷)
A.introducingB.introducedC.introduceD.beingintroduced
分析:B。将从句补充完整应为:Whentheywerefirstintroducedtothemarket。D项为进行时的被动语态,表示正在进行,与题意不符。
(4)---WhatshouldIdowiththispassage?
----_________themainideaofeachparagraph.
A.FindoutB.FindingoutC.TofindoutD.Havingfindout
(5)-----Whatmadehersosad?
-----_____________.
A.ShelosthermoneyB.LosinghermoneyC.ShehadlosthermoneyD.Becauseshelosthermoney
(6)Manyvolunteersaretakingpartintheconstructionofthelibrary,which,when_________,willopentothepublic.
A.tobefinishedB.finishedC.finishingD.havingbeenfinished
4)将冗长题干还原为简单题干
命题者往往有意设置一些无效附加信息,使题干复杂化。在解决这类题时,不妨将这些无效附加信息大胆合理地舍去,这样有利于抓住试题主干,为准确求解扫除障碍。
(1)Theotherday,mybrotherdrovehiscardownthestreetat______Ithoughtwasadangerousspeed.(上海春招)
A.asB.whichC.whatD.that
分析:C。该题考查名词性从句连接词的选用。插入语Ithought可以舍去不看,at后面的宾语从句中缺少主语,因而填what。What在名词性从句中作主语、宾语或表语;D项that在名词性从句总补充当任何成分。
(2)Themanagersdiscussedtheplanthattheywouldliketosee______thenextyear.(全国卷)
A.carryoutB.carryingoutC.tocarryoutD.carriedout
分析:D。先将此句改变为两个简单句:Themanagersdiscussedtheplan.和Theywouldliketoseetheplan_______thenextyear.这样我们就发现空白处应该用过去分词作宾语补足语,表示被动意义,从而可以判断出C项为正确答案?
(3)Thefarmaswellasitsneighbouringhillsweoncespentsomuchtime_______onanewlookasrencentlyaslastyear.
A.onhastakenB.hastakenC.onhavingtakenD.havingtaken
(4)It‘sdangeroustoletchildrenwhoare________goswimmingintheriver.
A.tooyoungtoB.soyoungC.notoldenoughtoD.soold
(5)TheoldmaninsistedthatthebookMr.Thompsontalkedabout_______.
A.wasworthreadingB.wasworthtobereadC.beingworthreadingD.beworthreading
(6)Is_____48hours_____thatman-madesatellite_______ismadeinourcountrytoorbittheplanetaround?
A.it;that;whereB.it;when;thatC.itfor;thatittakes;thatD.it;thatittakes;which
5)将被动式题干还原为主动式题干
Theteachersaidtimeshouldbemadegooduseof_______ourlessonswell.
A.learningB.learnC.tolearnD.beinglearned
分析:C。考生易选A,受介词后接动名词短语形式影响。题干可以还原为:Theteachersaidweshouldmakegooduseoftime_______ourlessonswell.很明显空白处所填应表示目的。
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