托福听力信号词总结(托福听力中需要注意的出题点)

托福听力最让你头疼的是什么？你不明白吗？不记得了？还是没做对？很多听力内容，尤其是学术讲座，信息量很大，你觉得挺难的！事实上，很多学生都取得了高分。考生不一定每句话都听懂，但需要听对地方。测试点是可追溯的并且必须是有规律的。

01 目的

在听对话和讲座时，你经常会在前几句话中听到这样的句子，例如：

上次我们谈到.

今天，我们将讨论.

我们一直在谈论.

今天，我们来讨论一下.

继续.

今天，我们将.

这种类型的句子称为主题句。往往在这些句子之后，就会直接陈述全文的主题。主题题几乎是每篇文章的必答题。所以当我们听到这些句子的时候，你一定要明白，你后面要说的句子一定要记在你的笔记里。

但要注意，有时在指出主题之前会提到其他信息。请记住，“今天”之后的事情才是关键点。不要被误导！

02 建议

关键词信号词是：

让我们——提出建议。建议几乎都是测试点。

If——表示条件概念

只是——表达建议

也许——表达建议，也表达不确定性

还有这些：可以、应该、不会有什么坏处、为什么不呢

03 过渡后的内容

转折点是对前文的否定。转折点之后出现的信息往往需要更多的关注。这主要是提出问题的地方。

通过陈述一些事实或提出问题来表达真正的观点，然后发出转向信号。关键词信号词是：

但是，然而，尽管如此，同时，然而，除非

除了，实际上，实际上，事实上……

这类转折词的出现，其实是在提醒我们，后面要表达的词是对前面所说部分的部分否定，所以后面出现的句子会比较重要，需要记录下来。

04强调

如果这些出现在音频中，你必须集中注意力：

1、强调句型：如“请注意这个……”、“特别是”

2. 强调动词：如Youknow、Remember 以及最高级、比较级、绝对词……

如果出现像上面这样的信号词，你必须明白它是在用强调来吸引听者的注意力。否则的话，可以直接说出来，不用强调。这时候我们就需要了解后面要讲述的内容点了。这部分笔记非常重要，应该记录下来。

05 定义

定义也是讲座中的常见内容。定义的概念是讲座的重点内容，需要做笔记。关键信号词是：

我的意思是

这意味着

换句话说，

.被称为.

.被命名/已知/被称为

06 重要例子

在托福听力中，教授也会举例讲解。在解释事物或原理时，引用一些准确、恰当、有代表性的事例，可以化抽象为具体，化复杂为简单，使事情简单易懂。

例子一定要听、写，但例子只是用来论证观点，让观点更加完整，所以观点就是检验点，态度的转变往往是检验的！

例如， 例如， 即，作为一个例子，

举个例子，说，考虑一下，让我们看看，想想……，就像……

07 个人意见

问题通常是这样的：“根据教授的说法，彼得·史密斯对这个问题的看法是什么？”所以当你遇到这样的信号词时，一定要竖起耳朵哦~

08 比较、对照、隐喻

常见的对比信号词包括：

我们不应该混淆A和B

A与B不同

让我们明确区分A 和B

相比于

对比

不像

如同

与

.不同

.不同

一样

类似

另一方面，

反而，

同样地，

以同样的方式等

这里注意对比是用来比较完全相反的地方/比较是用来比较相同相似的地方。

09 原因和后果

在学术讲座中，因果关系是常见的逻辑关系之一，详细的问题也经常出现在这里。指示原因的信号词包括：

因为，因为，由于，因为，因为，因为，原因是，这就是为什么，由于，归功于。

指示结果的信号词包括：

因此，因此，因此，据此，因此，结果，因此，因此，相应地。

今天有几组托福听力关键词。当你听到这些内容时，一定要保持高度集中，把听到的内容写下来。这些关键词不仅可以帮助你掌握篇章结构，而且这些词后面往往还带有测试点。当然，光有理论基础是不够的。学生需要通过日常练习不断提高。

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