如何学好英语英语怎么说(《如何学好英语》)

背单词、背课文，我们从小学起就受到英语这门学科的“照顾”。直到现在已经上高中了，还是要努力学习……所以今天小编就从5个常见题型入手。让我告诉你如何学好英语？

关于单词（天天记，天天忘）

关于阅读（总是在两个选项中选错）

关于七选五（一不小心就不会得分）

关于完形填空（我做的时候总是哭）

关于构图（拉开差距的关键）

01

关于词语

不用说，背单词很无聊。有人说，背单词是一件枯燥乏味的事情。然而，背单词是最有效的。

单词是英语的基础。你现在才高中，那么你在哪里？您认识的单词可能又长又复杂。

当你考上研究生或者博士的时候，你会觉得高中英语太简单了，那些词根本就是幼稚。

1.需要携带什么？

**其中，题目中的词汇单词几乎都是课本上的单词。

所以，从现在开始，请将高中一年级到三年级的生词表全部撕下来，绑在一起。这些词是你一定要记住的词，尤其是粗体的词。

如果你的基础比较差，请不要先开始背高中单词。把初中单词拿出来，看看你是否熟练。不要小看初中的词汇量。正是因为它们简单，所以它们在世界上使用得非常频繁。是高的，所以如果你背下来了，你就会有一个单词进步的直观感受。

如果你发现自己对初中词汇不熟悉，那么请先背初中词汇。当然，如果你发现自己对初中课本上的单词足够熟悉，可以直接从高中开始。

只用了一个月的时间，就完全完成了第一关。如果你是高中生，从现在开始背，你就能记住**之前的**需要的词汇，但这需要坚持。

2. 熟练程度

你应该多熟练地记住单词？

首先，必须记住所有粗体单词的所有含义。

例如，“attend”这个词在课本阅读中的意思是“照顾”，但实际上它还有一个非常重要的“参与”含义。粗体字需要完整记忆。

这是最基本的一点，是为所有选择题准备的。其次，写出中文意思可以反映相应的英文单词。

这一点在背第二遍、第三遍的时候就完成了。这一点是为写作等题准备的，需要对单词有进一步的理解。

所以单词有两个要求：

记住所有中文意思

写出中文意思并能反映英文单词。

3.如何携带？

很多同学告诉我，他们根本记不住单词，背了又忘。事实上，人类的本性就是复读机。正是因为重复的次数太少，我们才对所记住的单词没有印象。

您可以参考以下方法来记忆单词：

首先，当我们记住单词时，我们对形状更加敏感，这意味着你只需要花一秒钟看看这个单词最常见的含义，并在脑海中记住这个单词是什么样子的。

如果你一边背一边把这个单词一直写在纸上，不管写多少遍，一段时间不复习之后，你还是会忘记这个单词。

所以其实我们不是增加一次性记忆的长度，而是增加记忆的次数。如果你一次花一秒钟，定期复习十遍，你记住的印象会比你一次在这个地方花十秒钟深刻得多。

总结：一次少记时间，增加记次数。

第一次记住全部内容后，您需要第二次复习所有单词。在这个过程中，需要将这个词的不寻常含义带入记忆中。

因为这个时候你需要把所有的单词都提高到可以用于写作的熟练程度。这次你需要做的另一个任务是在旁边写中文意思，或者覆盖英文单词，通过中文意思写英文单词。

02

关于读书

如果你可能能理解这篇文章，但就是做不好，那么你可能缺乏一些阅读技巧。

英语**试卷由4篇阅读组成，每篇有3到4个问题。尽管问题不断变化，但它们仍然是相同的。一考又一考，无非就是细节题、主旋律总结题、推理题。

1.题型分类

(一)详细问题

详细的问题绝对是考验你注意力的时候。一般这类题的四个选项ABCD会和原来的内容略有出入，一定要读清楚。不要把不能当作可以，不能当作转眼间的事。有能力的.

小心！小心！小心！重要的事情说三遍，非常重要！

另外，还要注意原文和选项中的同义词和反义词。很多时候，你会考到同义词的替换，所以你的词汇量一定要足够，否则你可能不知道它们虽然看起来不同，但实际上意思是一样的。

（二）主题概括题

要点摘要通常要求您选择文章的主要内容，或者要求您选择本文的最佳主题。其实只要理解了文章的主旨，一般就不会选错题目。

(3)推理题

这类问题一般是问你根据文章的内容，或者根据文章的某一段，你能得出什么结论。其实这一类题和详细理解题类似。通常可以从文章中找到原文，推翻错误的选项。

此外，这类问题还可能要求你推断文中某个单词的含义。除非你碰巧认识这个词，否则你只能依靠上下文。然而，根据经验，你所学过的、认识的单词一般都是很少见的。

2. 解决问题的能力

(1)先读问题，再读文章

高中阅读题一般对应原文的一两段，而且是按顺序排列的。也就是说，本文第一个问题的答案可能在原文第1、2段中，那么第二个问题的答案可能在原文第1、2段中。这个问题的答案通常在第3段或第3段和第4段中。

以此类推，我一般都是先看文章的第一个问题，然后再看一遍文章。差不多读完了第一段和第二段，我就可以找到第一个问题的答案了。

然后看第二题，然后继续看原文。找到第二个问题的答案后，再看第三个问题……以此类推。

这样做可以大大提高回答问题的速度和准确性。很多学生都使用这种方法。千万不要先看全文再看问题，也不要先读完所有问题再看全文。

(2) 消除法

这种方法适用于很多科目。有时候，当你遇到不确定的事情时，不要一直挣扎。时间不等人。一般来说，四个选项中的两个可以根据原文直接排除，剩下的两个就是你纠结的了。

这个时候该怎么办呢？排除它！

将剩下的两个选项与原文进行比较，选择你认为更正确的一个，相信你的第一感觉。如果你再费劲，就很容易过度思考并推断出原文中没有的内容。 （我不知道其他人有没有这个问题，但是我要费很大的劲，所以我会用自己的大脑来补充原文和添加戏剧）

3. 您可能会用到的技巧

ps：此技巧仅供参考。除非你绝望，否则最好不要使用它。

(一)正确选项的特点

事实上，正确的选项都有一定的特点。选择答案时，可以注意这些特征。即使你不知道如何识别它们，你也应该科学地选择它们。

特点一：内容往往与文章主题相关

与文章的中心思想有关。很多文章的正确答案都与文章的中心思想相对应，所以要特别注意涉及文章中心思想的选项。

特征二：位置往往在相应段落的开头、结尾和转折点。

不用说，段落的开头、结尾和转折点是文章的重点，也是经常被提出问题、值得关注的地方。

特点三：重写时注意同义替换、反驳或反驳原文。

同义替换、反讽或讽刺是阅读中最常见的三种写答案的方式。理解了它们就等于能够从命题的角度来把握问题。

特征四：语气中常含有不确定语气词和委婉语气词

有些问题的答案，尤其是推理题的答案，往往含有不确定语气词和委婉语气词，如may，以表明推理的相对性。

特征5：通常具有普遍性和深刻性

由于阅读测试侧重于文章的要点和要点，答案通常比较笼统和深刻，因此在选择答案时要警惕包含过于琐碎细节的选项。

在回答阅读题时，如果能根据原文进行思考，结合正确答案的上述五个特点，结果会更好。

(2)干扰选项的特点

特点一：看似有理，实则笼统、断章取义。

或者使用文章中未提及的常识来弥补选项。

要么以文章中的事实和细节为要点，要么以片面、次要的观点为主要观点。因此，我们需要从文本中寻找证据和答案。看似合理的答案不一定是正确的。

在主旨中，要排除细节的干扰，抓住文章的主题。

特征二：以一物替代另一物，利用他人的优点。

要么对原句进行细微改动，要么截取文章中的词语或类似结构进行编造。

要么将因描述为结果，将结果描述为原因，要么将其他人的观点或作者反对的观点描述为作者在选项中的观点。

因此，我们应该注意，过于相似的选项可能并不正确，除非程度和范围与原文完全一致。

注：“原文越多，正确的可能性就越小”！

特点3：用常规含义替换首选词义。在词义和句义问题中，通常使用待考词或句子的常规含义作为干扰项。

特征四：过度延伸

注意选项是否大大超出了文章的范围，不要过度。

特质5：最令人困惑的选项一半对一半错

03

关于从七个中选择五个

1.先阅读第一段，了解文章的主要思想。

2.观察以下空前的句子，找出以下空前的句子中的关键信号词。

因此，我们可以通过比较选项中的名词或动词与unknown或empty之间的一致性或相关性来确定两个句子之间的相关性，从而选择正确的答案。

3、看选项，找出与“史无前例、史无前例”这句话的中心词同义、同义或相关的单词

实现关键词的衔接，先易后难，每一次突破都是实现的。

我们可以通过句子的逻辑关系或者句子的标点符号来判断句子在文章中的位置；

另外，通过阅读选项，还可以找到与其他选项表达完全不同含义的句子，这样我们就可以直接排除该选项。

4. 注意代词或定冠词

代词或定冠词可能出现在前所未有的句子和随后的句子中，也可能出现在选项中。无论这些词出现在什么地方，我们都必须明确句子中出现的人称代词或指示代词指的是名词或句子。然后我们就可以通过句子中代词的构成来推断出它所指的句子类型。我们需要将这种句型与空前的、空洞的后续句子和选项联系起来。

5.注意一些特殊疑问词

如果选项中出现特殊疑问词，一定要仔细阅读这句话的意思。不同的特殊疑问词的答案是不同的：

当使用“为什么”提问时，答案应包含“因为”等词语来表达原因。当使用“何时”询问问题时，答案应包含表示时间的状语表达。当使用where 询问问题时，答案应包含指示地点的名词。使用how提问时，用方式状语等回答。

6.注意一些连词

比如一些表示过渡的连词，though、but、however、yet、withoutly等；

还有一些表达平行关系的词，如“therefore”、“and”、“aswellas”、“also”、“nethernor”、“ioror”、“notonly.butalso”、“ononehand.ontheotherhand”等。

04

关于完形填空

毫无疑问，完形填空是阅读中的魔鬼，是困扰无数学生的噩梦。

完形填空是整个英语试卷中最能体现英语素养的问题，但做完形填空也是有痕迹可循的。以下是完形填空的基本思想。

1. 仔细阅读文章

面对完形填空文章时，不要急于做题。先快速阅读文章。这将使您对本文的内容有一个总体印象。在这种情况下，你就可以做题了。您将能够更快地将自己插入到文章中。

2、整体思维

做完形填空时最重要的是整体思考。每个空白不能单独看，而必须结合整篇文章来看。如果我们用整体思维来阅读型，我们可以将格式塔问题类型分为两类：细节问题和上下文问题。

(1) 详细问题：

很多时候，完形填空的答案是从上下文中推断出来的。

有一些基本的语法比如so.that这样的固定搭配和定冠词时态，或者你可以谈论某个东西的功能，这个东西以前在某个地方提到过。

这是结合上下文的相对简单的类型。只要你仔细阅读文章并运用语法知识，你就能做出来。

(2) 情境问题：

这类问题比较难回答，因为你必须先掌握这一段或整篇文章的意思，然后才能写出来。

主要是喜欢分析主角的态度，想出一个表达主角情绪的词汇。还有一些最适合当时语境的词。

并选择表达文章进展和过渡的词语。

做这类题的时候，一定要记得翻译所有的选项。充分掌握每个选项的含义将使你更容易回答此类问题。

3、语感

很多人认为语感是一门形而上学。事实上，事实并非如此。我认为语感是英语素养的体现。当你写下一个问题时，你甚至不需要分析它。你只需要依靠感觉就能解决问题。这表明你已经在一定程度上掌握了英语。

那么如何培养语感呢？

第一个建议是多阅读英文资料，培养地道的英语思维方式，模仿和学习地道的英语表达方式。

当然，这需要长期的积累。如果你想短期内培养你的语感，我建议你适当回答一些英语阅读问题。检查完答案后，仔细分析答案的来源。如果有时间，可以仔细阅读文章。

05

关于构图

1.增加英语课外阅读，加强英语词汇积累

“读万卷书，写如神”。在高中英语学习的过程中，如果我们想要提高自己的写作能力，就必须增加英语阅读，不断积累词汇量，为英语写作打下坚实的基础。

因此，在日常的学习过程中，你应该制定一个英语阅读计划，比如每天阅读一篇英语新闻报道；每天读一篇英文文章；每天读一页书等等，并长期坚持下去。

在阅读英语的过程中，如果看到不熟悉的词汇，应该借助工具书进行查阅。同时，还应该积累一些好的英语单词、句子和相关故事，为写作打下坚实的基础。

2.掌握英语写作技巧，提高英语写作效率

在高中学习英语的过程中，我们一定不能盲目套用老师给出的格式。我们仍然需要充分掌握英语写作技巧，并在英语写作过程中合理运用它们，以提高英语写作的效率。

例如：

(1)在英语写作过程中，为了写好英语段落，句型不应该单独重复，而应该条理分明。例如，如果时态是将来时，则不能一直使用“will”。可以用一些主观想象的句子，比如“我确信”等；

（2）开头要提到标题，吸引读者的注意力，结尾要深化主题，引起共鸣；

（3）充分掌握其他写作技巧，如复合句的巧妙运用、句子的延伸手段的掌握、句与句之间的衔接等。

总之，在具体的写作过程中，应充分掌握写作技巧，这样才能快速找到写作思路，提高写作效率。

4、加强基础知识学习，提高综合写作能力

在英语写作的过程中，我们还应该充分掌握与英语写作相关的基础知识。

一般来说，一个结构良好的段落主要由三部分组成，即主题句、展开句和结论句；

同时，还要注意段落的长度，一般为4-8句。主题句主要由两部分组成，一是设定的主题，二是作者的观念。主题句可以位于段落的开头、中间或结尾。

发展句主要阐释主题，通过例子表达中心思想；

结论句主要总结整篇文章的论点，与主题句相呼应。一般而言，结束语位于文章的末尾。

但需要注意的是，结束语不是必需的。在一些较短的文章中，没有结束语。

5、养成良好的写作习惯，加强英语写作的规范性

在英语写作过程中，我们还应该养成良好的写作习惯。一般来说，英语写作需要经历写前准备、初稿、反馈、修改和重写等几个阶段。

在这个过程中，每个阶段的写作都要规范。在写前准备过程中，要认真审题，明确主题，合理构思英文写作的文章；

初稿写作过程中，根据思路快速写作；

初稿完成后，与同学互相审阅，并征求老师的意见；根据同学和老师提出的意见修改文章；最后重写文章。

一旦你掌握了这些学习方法，我相信你的英语一定会提高。

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